-
Communication et environnement
-
Jeu et communication
>
- Le développement des habiletés de communication
- La valorisation scolaire et sociale de l'élève handicapé
- L'importance de la participation sociale pour tous
- Le jeu pour soutenir l'apprentissage
- Le rôle de l'école dans l'apprentissage du vivre-ensemble
- Ce que la recherche nous dit...
- Propositions d'activités...
-
L'environnement stimulant
>
- L'environnement pédagogique... éducatif, stimulant et créatif
- L'environnement pédagogique basé sur le modèle du PPH
- La compréhension d'un modèle intégré - EIS: l'évaluation, l'intervention et le suivi
- Le plan d'intervention au service de l'action
- Ce que la recherche nous dit...
- Propositions d'activités...
-
Jeu et communication
>
-
Pédagogie et travail d'équipe
- La pédagogie >
-
Le travail d'équipe
>
- L'importance de la vision et de la cohésion des interventions auprès des élèves vulnérables
- La gestion multimodale de la classe d'adaptation scolaire
- La communauté d'apprentissage professionnelle
- Le modèle de la recherche-action-intervention: une structure d'accompagnement
- Ce que la recherche nous dit...
- Banque d'activités
-
Programmes du MEES
- Références
- Nous joindre
