L'effet du jeu sur le développement de la communication

Le développement des habiletés de communication

La communication est intimement liée au développement global et à l’épanouissement de la personne. Sans communication, il n'y a pas de lien social.

Ces énoncés nous aident à réfléchir sur les capacités de communication des enfants ayant de multiples handicaps.

Les capacités langagières de ces élèves incitent donc les intervenants à trouver, à inventer et à viser le développement de leur répertoire communicationnel, et plus précisément pour ceux ayant de grands défis sur ce plan.
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​Ce répertoire inclut les habiletés prélinguistiques telles que :
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  • le contact visuel;
  • l’attitude posturale;
  • le tour de rôle;
  • l’intentionnalité de communiquer;
  • la présence à soi;
  • la présence à l’autre;
  • la sensibilité à l’environnement.
Le développement de la communication est la porte d’accès à la construction du lien social. Certaines pratiques ont aussi montré que le fait d’enseigner aux élèves ayant de multiples handicaps des moyens de communication appropriés, tels que l'utilisation d'objets, de gestes, de pictogrammes, et autres, peut diminuer, de manière significative, la fréquence de certaines conduites inappropriées.