L'importance du travail d'équipe et de la communauté d'apprentissage professionnel
La gestion multimodale de la classe d'adaptation scolaire
Orchestrer le travail des différents intervenants d’une classe en adaptation scolaire est un défi à relever. Cela implique:
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Le nombre d’intervenants et la diversité des rôles de chacun font donc en sorte de multiplier les stratégies, les attentes et la vision que chacun a de l’élève et de son rôle auprès de lui.
L’intervention multidisciplinaire est bénéfique pour l’élève, à condition que celle-ci soit cohérente, concertée et encadrée d’échanges et de partages. Chacun connaît l’élève sous l’œil de sa spécialité, c’est-à-dire selon son champ d’expertise. Ainsi, la diversité des fonctions et des tâches des intervenants multiplie les portes d’entrée pour connaître le potentiel de l’élève. |